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【教导处】2016学年第二学期教导处工作计划
发布日期: 2017-03-13 16:18:00

2016学年第二学期教导处计划

一、指导思想:

   认真贯彻落实学校五年规划,树立科学发展观,保持与时俱进的精神,不断深化课程改革,不断完善教学管理制度,努力提高教学水平,以促进学生全面发展为目标,进一步推进学校教学常规和课堂教学改革,加强教研组和教师培训力度建设,探索“有效教学”,提升学校教学质量。

 

二、目标任务:

1、以课程实施为重点,规范办学行为。

2、强化教学常规管理,完善教师评价体系。

3、推进以有效教学为主的课堂教学改革,提升教学效能。

4、加强校本教研,促进师资队伍建设。

5、加强教导处规范管理,为教学第一线做好服务工作。

 

三、具体工作措施:

(一)加强学习,提升教学实践水平。

1、学习理论,丰厚底蕴

组织教师进一步学习课程方案和专业理论,丰厚教师的底蕴。组织教师认真学习和研究课程标准,充分把握其精髓,转变教育观念,主动获取新课程理念,并将新课程理念,运用到自己到教育教学中去,积极探索课堂教学改革。

2、聚集课堂,提高效率

聚焦课堂,向课堂教学要质量。教学中努力实现四个转变:从教育者为中心学习者为中心转变,鼓励学生参与教学,教给学生科学思维的方法;从教学生知识教学生学习转变,引导学生掌握基本的学习过程和学习方法,培养良好的学习习惯;从关注学科关注人转变,突破重教书轻育人以学科为本位的局限,关注学生道德生活和人格养成;从重结论轻过程既重结论更重过程转变,关注学生经验,满足学生多样化发展的需要?;箍翁媒萄а刑只疃?,不断探索培智教育教学新方法,努力提高课堂教学的效率。

3、跨学科听课,取长补短
  
本学期,我们将深入开展"推进减负增效建设高效课堂"工作,提高课程实施水平,以区中青年教师基本功比赛为契机,组织全体教师认真学习教育教学理论,依托校本培训的平台,组织开展学科教学研讨活动,鼓励教师进行跨学科听课,要求每位教师每学期听课不少于15,通过听课,以起到博采众长的作用。

4、营造氛围,提升业务素质

   继续开展“请进走出”活动,结合学校名师工程,通过学科带头人、骨干教师轮流作教学经验介绍,教学能手、教坛新秀上展示课等形式,努力营造校园教学研究氛围,促使全校教师在各类研讨活动中吸收、消化新的教改信息和教育理论,提升自己的教学业务素质。

 

(二)夯实教学常规管理,全面提高教育教学质量。

1.依法执教,落实课程

严格执行课程计划,按规定开齐开足全部课程。加强学习,努力提高教师执行课程计划的法规意识和能力。规范教师教学行为,统筹安排,科学梳理,促进依法执教,全面落实课程计划。

2、加强课堂教学管理

   大力倡导向40分钟要质量,提高单位时间效益。教师要进一步强化课堂常规管理。具体做到:提早进教室,做好上课一切准备;规范课堂常规,努力创设民主和谐的课堂氛围,随时纠正学生不规范的读写坐姿势:留有充足课堂作业时间,准时下课不拖堂。

   教导处加大随堂课听课力度,继续会同相关行政人员对全校教师实行跟踪听课 ,对不合格的课进行跟踪听课,重点检查其备课、作业等情况,限其整改,以此来促使我??翁媒萄У奈炔教岣?。

3、教研活动,有序开展

   建立和完善校本教研的制度,形成教师自主合作、参与的教研文化。各教研组要认真组织开展好每月一次的教研组集中活动,组织和指导老师上好新教师汇报课、展示课和研讨课,认真落实各项常规工作,发挥教研组学习、研讨、引领、规范的作用。有计划地组织开展好学科教学研究,努力提高学科教学研究的质量和成效。

4、加强作业管理,实行“减负增效”

   依据相关规定,每位教师都要精心设计作业,倡导分层练习。杜绝不假思索,作业照搬照抄,机械重复现象,避免作业布置的随意性,作业设计突出“五性”:拓展性、开放性、实践性、综合性、应用性。为此要求教师自己下题海,做到学生要做的习题自己先做,整合各类题目的精华,避免学生无价值的重复作业,提倡教师自己出题,加强题目的针对性、层次性。

5、严格执行各项规章制度

   要求教师严格执行新课程标准和课时计划,认真执行“三表”,不私自调课,不擅离教学岗位,不私下组织订购教辅用书。担任体育课的教师要加强学生活动期间的安全指导,做到有序活动,杜绝活动的随意性、危险性,及时消除不安全隐患。

6、成长档案,不断规范

   进一步完善和丰富学生的成长档案,积极运用多种手段积累学生的成长档案资料。发挥成长档案的积极作用,一方面要使学生的成长档案能够充分反映学生学习、生活方面的成长过程,呈现学生进步的轨迹,另一方面,要让学生的成长档案积极地为学生后续的学习成长服务。

 

(三)加强师资队伍建设,促进教师的成长与发展。

1、分层培训,学习提升

   加强校本培训的管理,充分发挥校本培训的作用,并积极邀请专家来校指导,使每一位老师能在校本培训中获得专业提升。根据教师的专业发展定位设计,分层分批选送教师参加各级各类相关培训,使骨干教师获得优先发展,使更多教师获得专业定位发展新格局。

2、骨干梯队,着力打造

加强教师梯队建设,给骨干教师、青年教师搭建平台,落实学科带头人和教学能手的展示活动,新教师的校级汇报展示活动。加强业务指导,加大对青年骨干教师的培养力度,每位骨干教师要指导一名年轻教师,使青年教师能获得更多专业发展的动力。

3、加强反思,提升实效

   以课堂教学改进为抓手,推进校本教研。各教研组分工明确,统一思想,统一目标,从学校行政领导→教导处→教研组→备课组→教师,形成网络体系,切切实实把这项工作落到实处?;剐1窘萄?,使之成为提升教师内涵,促进教师专业发展的有力措施。通过分析课堂教学的优势和不足,加强反思,不断对教学过程中的各类问题进行分析、总结,进而提高教学的实际效果。

 

(四)认真扎实做好毕业班工作,力争教学上一台阶。

1、毕业班中考工作是本学期的重中之重,因此教导处提早步骤精心安排,充分发挥年级组的集体智慧,加强监督和管理,及时了解情况,协调工作,尽量为他们提供条件、营造氛围。

2、初三年级备课组要做好复习和命题研究工作,充分利用好各类资料,努力上好复习课,做好质量分析工作。

3、关心毕业班学生的思想状况,了解学习态度、学习方法,充分利用学生会、家长会,加强家校联系,不让一位学生掉队。

4、做好毕业班学生信息采集工作,做好本届毕业生的模拟考试、中考报名、体检及理化实验操作考试、体育测试等各项准备工作。

5、加强研究,善于协调各方力量,努力做到让学生满意,让家长满意,让社会满意,实现毕业升学指标和任务,确保本届毕业班的优秀率、合格率在原有基础上有提高。

四、具体工作安排:

二月份

1、 开学初检查备课笔记。

2、 各教研组、备课组完成工作计划。

3、初三落实提优补差名单,分层召开初三学生会和家长会。

4、做好初三年级中考网上信息上报审核工作。

三月份

1、开展“和谐师生关系,构建自治课堂” 教学研讨活动。

2、初三年级中考100天誓师大会。

3、初三年级体检工作。

4、组织好初二年级劳技报名工作。

5、开展招生入学“校园活动日”活动。

四月份:

1、预初、初一、初二年级期中考试、初三年级模拟考试(420、21)。

2、召开各年级期中考试质量分析会议和家长会。

3、初三年级体育测试。

4、完成期中备课、作业批改情况检查工作。

5、新教师汇报课。

五月份

1、做好预初年级绿色质量测试工作。(511、12日,语文、数学、英语及问卷)

2、初三政治、社会学业考试和理化操作考试。

3、初三年级填报志愿工作。

4、组织学生参加区校园田径运动会。

5、召开特教工作会议。

六月份

1、开展“和谐师生关系,构建自治课堂” 案例评比并汇编成册。

2、预初、初一、初二年年级期末考试。(620、21日初二区统考)

3、初三年级中考。

4、各教研组备课组完成期末检查、总结工作。

5、完成教研组考核工作。

6、做好初三年级学生档案整理工作。

     新的学年,新的挑战,教导处要加强日常管理工作,以高效快捷的服务为宗旨,加强部门工作的责任感和使命感,使教学管理走向规范化、科学化,以点带面努力提高学校的教学管理水平。也愿我校教师在课堂转型的风浪中搏击,在课堂转型的潮头上冲击,共同创造二中初中的辉煌。

 

 

 

 

 

 

淮安市钦工镇(集团)初级中学

教导处

20172

 

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